Έμφαση στην εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς στην Ευρώπη
Η τέταρτη διακρατική συνάντηση πραγματοποιήθηκε στο Montechiarugolo από τις 23 έως τις 25 Οκτωβρίου 2017 κατά τη διάρκεια της "Festa della Storia" στην Πάρμα.
Σχετικά με το πρόγραμμα, εργασίες για το έργο και συνέδρια ανοιχτές στο κοινό, καθώς και επισκέψεις στις τάξεις στο Istituto Comprensivo de Montechiarugolo που αποτελεί μέρος του εθνικού δικτύου "Scuola Senza Zaino"
Τέταρτη διεθνική συνάντηση
του
Στρατηγική εταιρική σχέση
Σχολική Εκπαίδευση
Erasmus +
"Εστίαση στο Περιεκτικό Σχολείο στην Ευρώπη"
για
Η "FESTA DELLA STORIA" ΤΗΣ ΠΑΡΜΑΣ
Οι συνεδρίες «Ένα σχολείο για όλους», που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα «Festa della Storia Parma», πραγματοποιήθηκαν στην αίθουσα συνεδριάσεων του Hotel delle Rose, στο Monticelli Terme.
Οι ευρωπαϊκές αντιπροσωπείες έγιναν δεκτές από την κ. Marianna Ruscianno, διευθύντρια του Istituto Comprensivo de Montechiarugolo, τον αντιδήμαρχο Daniele Friggeri καθώς και τον Paolo Fabbri και τη Fiorenza Copertini του πολιτιστικού συλλόγου.
"Festa Internazionale della Storia - Πάρμα"
....... στις τάξεις, υπάρχουν παντού εικονογράμματα, τα ωρολόγια προγράμματα της ημέρας είναι οπτικά για όλους τους μαθητές, οι τάξεις είναι διαμορφωμένες σε χώρους, οι ώρες εργασίας και οι οργανώσεις του εργαστηρίου είναι ελεύθερες να λειτουργούν σύμφωνα με τα κίνητρα των μαθητών, οι μαθησιακές διαδρομές διαφοροποιούνται στις τάξεις, τα ταλέντα και οι ειδικές δεξιότητες αποτιμώνται (στον χορό, τον αθλητισμό, τις τέχνες, την επιστήμη .........marco_orsi_-_mariapaola_pietropaolo_-__bes_inclusione.pdf
Το Ιistituto Comprensivo di Montechiarugolo
αποτελεί μέρος του δικτύου
Διαβάστε το άρθρο
Marco Orsi και Maria Paola Pietropaolo
...το αξιοσημείωτο είναι η στάση των εκπαιδευτικών: δεν προσπαθούν να ελέγχουν τα πάντα συστηματικά στην τάξη τους. Έχουν εμπιστοσύνη και έχουν ενσυναίσθηση.
Συστηματικά ενισχυμέοι θετικά στην επιτυχία τους, οι μαθητές αφήνονται ελεύθεροι να κάνουν τις επιλογές τους, να αυξήσουν τα κίνητρά τους και το να γίνουν υπεύθυνοι διαμορφώνεται από το νηπιαγωγείο.
«Ήμασταν σε θέση να ανακαλύψουμε το ιταλικό εκπαιδευτικό σύστημα και διαπιστώσαμε ότι όλα τα παιδιά με αναπηρίες ήταν εγγεγραμμένα στα κανονικά σχολεία.
Δεν υπάρχουν εξειδικευμένα ιδρύματα και τάξεις αφιερωμένες στα παιδιά με αναπηρίες.
Στην Ιταλία όλα τα παιδιά με ειδικές ανάγκες καλωσορίζονται και εκπαιδεύονται σε κανονικά σχολεία από το νηπιαγωγείο και σε όλο το σχολικό πρόγραμμα: νηπιαγωγείο, δημοτικό σχολείο, γενικό γυμνάσιο και μαθητεία, πανεπιστήμιο.
Όταν ένα παιδί αναγνωρίζεται ως άτομο με αναπηρία, ένας εκπαιδευτικός ειδικευμένης υποστήριξης ανατίθεται αυτόματα στην τάξη εκτός από τον εκπαιδευτικό.
Όταν το μειονέκτημα είναι πολύ σημαντικό, ένας εκπαιδευτικός προστίθεται σε αυτή το σύστημα. Αυτός ο εκπαιδευτικός είναι υπάλληλος παροχέα κοινωνικών υπηρεσιών που είναι αφιερωμένος στους ανθρώπους. Αυτός ο παροχέας εξαρτάται από τους δήμους.
Οι αποστολές του καθενός είναι σαφείς.
Η εξειδικευμένη παιδαγωγική είναι ο κανόνας για όλους: "η ειδική κανονικότητα". "
"Τρεις έντονες ημέρες: διαλέξεις, επίσκεψη στις τάξεις Istituto, ομαδική εργασία, βόλτα στο Κάστρο του Montechiarugolo, θεατρική παράσταση στο αγρόκτημα του Vigheffio, συνεχής αντιπαράθεση ιδεών και διαφορετικών πολιτισμών, συνομιλίες σε γλώσσες 7 γλώσσες της συνεργασίας .. πολλή δουλειά αλλά με ενθουσιασμό και μεγάλη ικανοποίηση.
Όλο και περισσότερο πεπεισμένη ότι η ποικιλομορφία είναι ένας πλούτος ...... Και ότι η ενωμένη Ευρώπη είναι ένας σημαντικός στόχος για την αξία και τη διαφύλαξη
Σας ευχαριστώ πολύ όλους τους συναδέλφους της ιταλικής ομάδας και όλους τους Ευρωπαίους εταίρους που συνέβαλαν στη μοναδική αυτή συνάντηση."
