Fișele pedagogice legate de modul constituie o producție separată în măsura în care vor fi utilizate pentru elevii cu C.E.S., dar și pentru elevii care abandonează școala sau au dificultăți de învățare. Această producție ar trebui să se dezvolte în perspectiva sustenabilității proiectului

COPILUL ÎNTÂRZIT - CITIREA CITITULUI - ÎNVĂȚARE DE LIMBAJ

• Alfabetul pe sărite 
• Alfabetul Fonetic Digital
• A scrie prin constrângere pentru ‘a îmblânzi’ scrierea 
• HĂRȚUIREA ÎN CLASĂ Activitate care trebuie făcută în timpul cursurilor de limba portugheză
• Învățarea Citituluiși scrisului pentru copiii care au un curriculum individual și care se află într-o unitate specializată de persoane cu dizabilități multiple.
• Invațarea numerelor într-o limbă străină

• Învață să citești în grup și în ritmul propriu.

• Fluența la ciclul 2 

• Limbaj: A lucra articolele « un/o » sub formă de jocuri 

• Portugheză – Gramatică
• Testarea de evaluare (adaptată) în sfera de aplicare a ‘Os Lusíadas’, de Luís de Camões.
• PLATFORMA LOGOPEDIA INSTRUMENT DIGITAL DESTINAT EDUCĂRII LIMBAJULUI ELEVILOR CU DEFICIENŢĂ DE AUZ

• Promovarea trezirii senzoriale în creșă: peretele senzorial

• Trasarea elementelor grafice şi a contururilor literelor, folosind resurse variate . Scrierea literelor de mână
• Testarea de evaluare (adaptată) în sfera de aplicare a ‘Os Lusíadas’, de Luís de Camões.

MATEMATICĂ - ȘTIINȚE

• Învățarea tablei înmulțirii prin activitatea fizică, 
• Învățare orizontală   ​
• INSTRUIREA ASISTATĂ DE CALCULATOR ÎN FORMAREA NOŢIUNILOR MATEMATICE LA COPIII CU AUTISM
• Invațarea numerelor într-o limbă străină
• Invațați grupurile de alimente prin joc Propunere pentru o clasă incluzivă cu elevi dislexici, ADD, autism și alte dizabilități
• Fiecare zi contează

• MATEMATICA: A lucra numerele  cu copii cu tulburări din spectrul autism 

• MATEMATICA : Explorarea și clasificarea formularelor

• ​Abordarea Geometriei– Ciclul 2

   

•  

• Varvakios, (Halele din Atena): o abordare didactică a lecțtilor incluzive bazate pe designul universal al învățării

• JOCUL DIDACTIC ÎN LECŢIA   DE MATEMATICA

   

•  

  Jocul cu Geometria

   

• Construirea sensului înmultirii 1

• Construirea sensului înmultirii 2-3

• Construirea sensului înmultirii 4-5

• Teorema lui Pitagora abordată cu elevii cu deficiențe de vedere

   

ARTE - FILOSOFIE - LITERATURĂ

• “A desena cu creierul drept”, conform metodei lui Betty Edwards 
• Creația colectivă artistică între două tipuri de lecții: obișnuită și specializată
• «Dansul la școală »
• Evocarea datorită percepției celor cinci simțuri 
• Impresioniștii la desen 
• Identificarea temei literare într-o clasă incluzivă cu elevi cu CES
• Introducere în reflecția etică   

 GENERAL - METODOLOGIE

• A coopera pentru o mai bună incluziune prin practici artistice și culturale
• Anorexia nervoasă
• Anotimpurile anului și lunile  
• Clasa inversată 
• Clasa de descoperire
• Comportament rău în diferite medii școlare
• CONSILIERE ŞI CONSULTANȚĂ EDUCAȚIONALĂ PENTRU INTEGRAREA COPIILOR REMIGRAŢI

• Eu și ceilalți 

• Excursie la munte
• EFICIENȚA UTILIZĂRII METODEI ACTIV-PARTICIPATIVE
• Harta minții 
• HĂRȚUIREA ÎN CLASĂ Activitate care trebuie făcută în timpul cursurilor de limba portugheză
• HĂRȚUIREA ÎN CLASĂ Activitatea care trebuie desfășurată în cursul cursurilor TIC
• HĂRȚUIREA/  EMOȚII ȘI EMPATIE
• Intervenția privind tulburarea de deficit de atentie si hiperactivitate –ADHD 

• JOCUL DIDACTIC ÎN LECŢIA   DE GEOGRAFIE

• Limitați anxietatea și comportamentul inadecvat pentru copiii cu tulburări de spectru autist 

• Iubirea de sine
• Metodologii de diferențiere pedagogică 
• Metoda ciorchinelui

• Mediul de învățare: o practică

  pedagogică angajatoare și motivantă.

• O gradină pentru toți Grădina extraordinară
• Pasiunea mea : Dinozaurii 
• Planul de lucru ca instrument de incluziune.
• Tehnica de înlocuire a cuvintelor
• Metoda cuvântului Peg 
• RECUPERAREA COPIILOR CU CES PRIN INTERMEDIUL CENTRELOR COMUNITARE CENTRU SOCIO-EDUCAȚIONAL

• Timpul cercului 

• "Să trăim în ritmul săptămânii extra-ordinare"

• Mediul de învățare: o practică

  pedagogică angajatoare și motivantă.

• Strategii incluzive în educația obișnuită conform lui Dario Ianes

• Proiectarea unei unități de învățare