Cap sur l'Ecole inclusive en Europe.
La quatrième réunion transnationale s'est déroulée à Montechiarugolo du 23 au 25 octobre 2017 pendant la "Festa della Storia" de Parme .
Au programme , travail sur le projet et conférences ouvertes au public ainsi que visites de classes à l'Istituto Comprensivo de Montechiarugolo qui fait partie du réseau national "Scuola Senza Zaino"
Quatrième réunion transnationale
du
Partenariat Stratégique
Enseignement Scolaire
Erasmus +
"Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe"
pendant
LA "FESTA DELLA STORIA" DE PARME
Les conférences « Une école pour tous », inscrites dans le programme de "la Festa della Storia de Parme "se sont déroulées dans la salle de réunion de l’Hotel delle Rose, à Monticelli Terme
Les délégations européennes ont été accueillies par Marianna Ruscianno , Dirigente de l'Istituto Comprensivo de Montechiarugolo, Daniele Friggeri adjoint au maire ainsi que par Paolo Fabbri et Fiorenza Copertini de l'association culturelle .
« Festa Internazionale della Storia - Parma»
Interventions
– Intervention de M.me Emanuela Sani: “Les mineurs: l'intégration, l'inclusion scolaire”
– Intervention des enseignants de l’I.C. « Barilli »: Roberta Rasca (référente Inclusion), (école maternelle), Maria Rosaria Alongi (école primaire) et Simona Carretta (le collège)
– Intervention de Mme Simonetta Franzoni (MIUR USR-ER Ufficio IX – Ambito territoriale di Parma e Piacenza)
- Intervention professeur Adriano Monica (École secondaire secondaire)
– Intervention de Mme Caronna, (Université de Parme)
- Intervention de l'éducatrice Francesca Ghitti (Cooperativa Aurora domus et Unione Pedemontana)
....dans les classes, il y a des pictogrammes partout, les emplois du temps de la journée sont visuels pour tous les élèves, les classes sont aménagées en espaces, les temps de travail et les organisations d'ateliers sont libres pour agir sur la motivation des élèves, les parcours d'apprentissages sont différenciés dans les classes, les talents et les compétences particulières sont valorisés (en danse, en sport, en arts, en sciences .........)
lstituto Comprensivo de Montechiarugolo
fait partie du réseau
Lire l' article de
Marco Orsi et Maria Paola Pietropaolo
...ce qui est notable c'est la posture des enseignants: ils ne cherchent pas à tout contrôler systématiquement dans leur classe. Ils font confiance et ont de L'EMPATHIE.
Systématiquement renforcés positivement dans leur réussite, les élèves sont laissés libres de leur choix pour faire grandir leur motivation et ils sont responsabilisés dès la maternelle.
"Nous avons pu découvrir le système éducatif italien et nous avons pu constater que la totalité des enfants handicapés étaient scolarisés dans les écoles ordinaires.
Il n'existe pas d'établissements spécialisés et de classes dédiés aux enfants en situation de handicap.
En Italie, tous les enfants handicapés sont accueillis et scolarisés au sein des écoles ordinaires dès la maternelle et durant tout le cursus de scolarisation: maternelle, élémentaire, collège, lycée général et apprentissages, université.
Lorsqu'un enfant est reconnu handicapé, un enseignant spécialisé de soutien est automatiquement affecté à la classe en plus de l'enseignant.
Lorsque le handicap est très important un éducateur se rajoute à ce dispositif. Cet éducateur est salarié d'un prestataire de services sociaux dédié aux personnes. Ce prestataire est dépendant des communes.
Les missions de chacun sont claires.
La pédagogie spécialisée est la norme pour tous: « la spéciale normalité ».
L'equipe APAJH46 et ses partenaires
Le 23 et 25 octobre 2018
Montechiarugolo, IT
Un point d'étape
Pour l’élaboration du module de formation
du projet ERASMUS+
Le 13 mai 1978 , la loi 180 ou loi Basaglia est adoptée et le démantelement progressif des hôpitaux psychiatriques est lancé .
La mise en oeuvre de la loi est réalisée en 1998 , ce qui marque la fin du système d'hôpital psychiatrique d' Etat en Italie.
A Parme, de nombreuses résidences de réadaptation ont été développées, comme la ferme de VIGHEFFIO.
Fondée en 1975 , elle est une des premières manifestations d'une nouvelle culture du respect des droits à l'égard de la maladie mentale .
"Matti da slegare "Fous à lier" est un film documentaire de Marco Bellochio et Silvano Agosti , sorti en 1975 , réalisé pour soutenir la thèse du psychiatre Basaglia et contribuer à l'engagement social et politique de la fermeture des hôpitaux psychiatriques.
Si ce film - documentaire , financé par l'administration provinciale de Parme a éte un des premiers à mettre en exergue la situation des personnes en situation de handicap , le cinéma a ces dernières années, souvent pris le relai pour dénoncer la stigmatisation du handicap dans nos sociétés.
"Trois journées intenses : conférences ,visite des classes de l'Istituto Comprensivo "Cecrope Barilli" Montechiarugolo , travail de groupe , promenade au Château de Montechiarugolo , représentation théâtrale à la ferme de Vigheffio , la confrontation continue des idées et des cultures différentes , les conversations dans les langues 7 langues du partenariat .. beaucoup de travail mais de l'enthousiame et une grande satisfaction .
De plus en plus convaincue que la diversité est une richesse......Et que l'Europe unie est un objectif important à valoriser et à préserver.
Merci de tout coeur à tous les collègues de l'équipe italienne et à tous les partenaires européens qui ont contribué à rendre unique cette rencontre.
